Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…У класах, які навчаються за традиційною системою, учні очікують, що вчитель сам буде оцінювати всю їх діяльність. У класах, які навчаються за системою, в якій учні знаходяться в центрі навчання, вони активно залучаються до процесу оцінювання. Така їхня нова роль може бути незвичною і непростою для учнів, а також вона може виявитись складною і для деяких учителів. Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них. Наприклад:• створювати плани своїх проектів, контрольних списків та форм оцінювання; • використовувати запитання для рефлексії, щоб учні могли обдумувати та оцінювати процес власного навчання;• ставити власні навчальні цілі, визначати завдання та передбачати те, що буде вивчено; • надавати та сприймати зворотній зв’язок (відгуків, коментарів та порад) від однолітків.Коли учні залучені до процесу оцінювання на такому рівні, вони розвивають навички самоконтролю над своїм навчанням і почувають себе успішними та здібними.
Комментариев нет:
Отправить комментарий